Educação a Distância

A Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) publicará nesta sexta-feira (23/04) a segunda chamada para matrícula dos candidatos aprovados no Vestibular da Faculdade de Educação a Distância (PSEAD-2021/UFGD). A primeira chamada foi divulgada em 16 de abril. Para fazer a matrícula na segunda chamada, nos dias 26 e 27 de abril, será necessário enviar documentos digitalizados (não fotografados) para o e-mail: matricula.ead@ufgd.edu.br . A lista de documentos e todos os procedimentos necessários estão publicados na página do PSEAD-2021: https://portal.ead.ufgd.edu.br/atencao-calouros-edital-publicado/ .

A campanha Reimagine, do UNICEF, apela por investimentos urgentes para eliminar a exclusão digital, alcançar todas as crianças com aprendizagem remota e, o mais importante, priorizar a reabertura segura das escolas   Nova Iorque, 27 de agosto de 2020 – Pelo menos um terço das crianças em idade escolar – 463 milhões de crianças em todo o mundo – foi incapaz de acessar o ensino remoto quando a Covid-19 fechou suas escolas, de acordo com um novo relatório do UNICEF divulgado hoje, enquanto países em todo o mundo discutem seus planos para o retorno às salas de aulas. No auge dos bloqueios nacionais e locais, quase 1,5 bilhão de crianças em idade escolar foram afetadas pelo fechamento de escolas. O relatório Remote Learning Reachability (A acessibilidade do aprendizado remoto – disponível somente em inglês ) descreve as limitações da aprendizagem remota e expõe as profundas desigualdades no acesso. O relatório usa uma análise globalmente representativa sobre a disponibilidade de te...

Das 42 instituições de ensino, 13 já estão com aulas a distância As restrições ao funcionamento presencial impostas pela pandemia de Coronavírus geram desafios na implementação de atividades remotas pelas instituições de ensino. Na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, 13 das 42 instituições de ensino já estão funcionando de forma remota, segundo o portal de monitoramento dessas instituições . A expectativa é que esse número seja ampliado em agosto, com a retomada das atividades em mais 15 instituições. Outras cinco instituições também preveem retomar as atividades partir dos próximos meses. As demais dependem ainda de definição de seus respectivos órgãos diretivos.

Pesquisa com comunidade acadêmica começou em julho; um dos objetivos é entender a percepção dos alunos e professores sobre a nova rotina de aulas e estudos O Ministério da Educação (MEC) ampliou o prazo da pesquisa com a comunidade acadêmica sob a nova rotina de aulas e estudos diante da pandemia de Covid-19. Alunos e professores de todas as instituições de ensino superior das redes pública e privada que estavam matriculados ou lecionaram no primeiro semestre deste ano, em cursos presenciais, têm até o dia 14 de agosto para participar, respondendo a um questionário on-line a respeito das experiências com as aulas nesta época de restrições e isolamento social.

A iniciativa faz parte do monitoramento sobre a substituição de aulas presenciais por aulas remotas durante a pandemia de Covid-19, estabelecida pela Portaria nº 544, de 16 de junho de 2020 Nesta semana, alunos e professores de todas as instituições de ensino superior das redes pública e privada que estavam matriculados ou lecionaram no primeiro semestre deste ano, em cursos presenciais, terão acesso a um questionário para contar suas experiências com as aulas nesta época de restrições e isolamento social, diante da circulação do novo coronavírus. A iniciativa é um desdobramento da publicação da Portaria nº 544, de 16 de junho de 2020 , que trata da substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais durante a pandemia de Covid-19. O objetivo é entender a percepção dos alunos e professores sobre a nova rotina de aulas e estudos, bem como obter informações sobre as ferramentas e tecnologias utilizadas no caso das substituições ocorridas nos cursos presenciais com a utilizaç...

A necessidade surgiu devido à expansão da modalidade frente aos esforços empreendidos pelo MEC no enfrentamento à pandemia de Covid-19 O Ministério da Educação (MEC) criou o Comitê Técnico para o Acompanhamento da Política de Educação a Distância da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. O comitê será responsável por monitorar as políticas de EaD, uma necessidade que surgiu diante da expansão da modalidade de ensino em razão das ações desenvolvidas pelo MEC no enfrentamento à pandemia de Covid-19 e da garantia de continuidade da formação profissional e tecnológica no Brasil. O grupo de trabalho foi instituído pela Portaria MEC nº 573, de 03/07/2020, publicada no Diário Oficial da União, desta segunda-feira (06). Uma das atribuições é propor estratégias para a ampliação da oferta de cursos de educação profissional e tecnológica a distância, além de estimular a produção e fomentar a disponibilização de materiais pedagógicos educacionais, tanto para alunos, quanto para profe...

Balanço do primeiro semestre aponta crescimento de 514,4% no número de cursos com essas características, em relação ao total fomentado em 2019 No primeiro semestre do ano, foram criadas 169,7 mil novas vagas de formação profissional em cursos a distância, fomentados pelo Programa Novos Caminhos, do Ministério da Educação (MEC). O número é 514,4% superior ao total de vagas com a mesma característica, criadas durante todo o ano de 2019, e resulta de um esforço de priorizar oportunidades de capacitação gratuitas e totalmente a distância.

A iniciativa contempla alunos de institutos e universidades federais que ofertam atividades não presenciais durante a pandemia Computadores que já foram utilizados por servidores do Ministério da Educação (MEC), agora serão destinados às mãos de alunos de baixa renda matriculados em institutos e universidades federais. Os equipamentos foram substituídos por modelos mais atuais, porém, estão em perfeitas condições de uso e dispõem de configurações suficientes para atender às demandas e às necessidades da rotina dos alunos, como a edição de trabalhos acadêmicos e a possibilidade de acesso à internet.

Portaria também flexibiliza estágios e práticas em laboratório Portaria do Ministério da Educação (MEC), publicada no Diário Oficial da União de hoje (17), estende a autorização de aulas a distância em instituições federais de ensino superior até 31 de dezembro de 2020. O documento, motivado pelas medidas de contenção à pandemia de covid-19, também flexibiliza os estágios e as práticas em laboratório, que podem ser feitos a distância nesse período, exceto nos cursos da área de saúde.

Determinação é uma das medidas do ministério para amenizar os prejuízos da pandemia O Ministério da Educação (MEC) prorrogou por 30 dias a autorização para substituir disciplinas presenciais por aulas que utilizem meios e tecnologias de informação e comunicação em cursos que estão em andamento. Publicada nesta quarta-feira, 13 de maio, a portaria passa a valer na sexta, 15. Ao criar a possibilidade do ensino a distância na grade presencial, o objetivo da pasta é manter a rotina de estudos dos alunos. A mudança é válida para o sistema federal de ensino, composto pelas universidades federais, pelos institutos federais, pelo Colégio Pedro II, pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), pelo Instituto Benjamin Constant (IBC) e pelas universidades e faculdades privadas.

Medida faz parte do plano de ação do mistério para amenizar os prejuízos da pandemia do coronavírus Para amenizar os prejuízos causados pela pandemia do novo coronavírus, o Ministério da Educação (MEC) autorizou a substituição de disciplinas presenciais por aulas que utilizem meios e tecnologias de informação e comunicação em cursos que estão em andamento. A medida foi publicada na edição desta quarta-feira, 18 de março, do Diário Oficial da União (DOU).